《陶行知学刊》是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。以其严谨的学术态度和高水平的编辑质量，赢得了广大读者的信赖和好评。杂志不仅为教育研究提供了丰富的资源，也为推动中国教育事业的发展做出了积极贡献。欢迎各界人士踊跃投稿，共同促进教育研究的繁荣与发展。
杂志的主要栏目包括陶行知研究、本期专题、教育前沿、校（局）长论坛、调查与报告、教育管理、教育改革与发展、课程与教材、学科教学、学校文化、陶馆工作、学前教育、家庭教育、职业教育、特殊教育、研究生专栏、地方专栏、陶研动态等。这些栏目涵盖了教育的各个方面，为不同领域的教育工作者提供了广阔的展示空间。
卷首语、特稿、陶行知研究、本期专题、调查与报告、教育管理、教育改革与发展、课程与教材、思想道德教育、学科教学、职业教育、学前教育、特殊教育、地方专栏
1.摘要:论著性文章要附400字左右中英文摘要，结构式摘要包括目的、方法、结果（要列出主要数据）、结论4部分。
2.图题、表题均采用中英文对照表述，中文在前、英文在后，图、表均需有编号和标题，图、表题号及图中曲线号均用阿拉伯数字标注。
3.来稿者的作者顺序排列，我们一律按原稿排列。需要更改者，一律要和其他作者协商，并有文字证明，否则不予变更。
4.注释统一采用尾注，并请以正文格式列于文章末尾，勿用word自动生成；序号采用“[]”方括号标注；外国作者国籍采用“〔〕”六角括号标注。
5.前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。
6.请作者自留底稿。作者3个月内未收到处理意见，可自行处理，本刊不退原稿。请勿一稿多投，来稿文责自负，编辑部有权进行修改。
7.严格参照学术期刊论文编排格式来稿，来稿前认真校正错字别字、专业术语、数字量词、引文图表、人名地名、标点符号、年月时间涉嫌保密等。
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9.参考文献：文中如有序号，要与文后序号一致，用[1]…[2]…标注，未标注序号的文献列于标洼序号的文献之后。
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